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你上學(xué)時(shí)，被迫學(xué)過哪些特長(zhǎng)？做家長(zhǎng)的最不想看到孩子平庸無(wú)能，但有些事并不是孩子能決定的，也不是努力就能爭(zhēng)取得到的。

從去年開始“三有”和“三無(wú)”的話題，引起了很大爭(zhēng)議，在一些人看來(lái)，“三無(wú)”家庭注定限制了孩子的眼界，尤其是和家庭底蘊(yùn)深厚的學(xué)生相比，輸在了不在同一“起跑線”上。

(資料圖片)

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，上學(xué)那會(huì)兒，學(xué)校時(shí)不時(shí)就讓學(xué)生填表，里面涉及家長(zhǎng)姓名、工作單位、家庭住址、政治面貌等，你以為只是簡(jiǎn)單的信息存檔嗎？

“35萬(wàn)就學(xué)這個(gè)？”

這屆家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，就體現(xiàn)在報(bào)班上，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，恨不得把所有學(xué)科的補(bǔ)課班都報(bào)上，奈何孩子的空閑時(shí)間不允許，最后只能選擇性報(bào)考孩子更需要的。

除此之外，還有各種各樣的興趣班最為填充，什么唱歌、跳舞、樂器都是在尋常不過了，說(shuō)出來(lái)也能理解，畢竟是門才藝，也能提升學(xué)生的整體氣質(zhì)。

可家長(zhǎng)給孩子報(bào)珠腦速算、珠心算、編程，又是什么神操作？這還不算最離譜的，一位家長(zhǎng)在社交平臺(tái)發(fā)出自家孩子跳拉丁舞的視頻，配文：孩子跳舞前后周身氣質(zhì)都變了！

身為家長(zhǎng)，看到這樣的結(jié)果非常欣慰，并表示35萬(wàn)沒有白花！網(wǎng)友在看到學(xué)費(fèi)的數(shù)額前，還沒覺得學(xué)拉丁舞有什么不好的，但得知這么高的學(xué)費(fèi)后，紛紛表示難以理解。

甚至視頻底下惡語(yǔ)相向，一網(wǎng)友說(shuō)：“女生穿得那么暴露，動(dòng)作幅度那么大，長(zhǎng)大一定很開放！”先不說(shuō)這位家長(zhǎng)看到評(píng)論，會(huì)氣憤到什么程度。

有網(wǎng)友看不下去了，直接怒懟：“你是封建社會(huì)殘留下來(lái)的禍害嗎？現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了！”拋開一些不好的聲音外，大多數(shù)人還是佩服這個(gè)家長(zhǎng)，能在孩子身上投入這么多。

不過話說(shuō)回來(lái)，這位家長(zhǎng)肯花35萬(wàn)讓孩子學(xué)習(xí)拉丁舞，就證明他們的家底非常厚，如果家長(zhǎng)手里只有40萬(wàn)存款，也不會(huì)隨意拿出這么多，只為給孩子培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)。

家庭底蘊(yùn)決定孩子的眼界，不想接受都不行

在普通家長(zhǎng)還在糾結(jié)，要不要給孩子多報(bào)一個(gè)補(bǔ)課班時(shí)，家庭底蘊(yùn)深厚的家長(zhǎng)，已經(jīng)在考慮孩子要學(xué)的興趣特長(zhǎng)了，要知道一節(jié)興趣班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，至少要幾百到上千元，并且還是按時(shí)間收費(fèi)的。

最重要的是特長(zhǎng)哪有幾節(jié)課就學(xué)完的，對(duì)于興趣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，家長(zhǎng)需要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，同時(shí)，還要有強(qiáng)大的財(cái)力作為支持。

看到別人把家境和孩子的前程掛鉤，很多家長(zhǎng)都不愿意了，嘴里說(shuō)著“兒孫自有兒孫?！?，可現(xiàn)實(shí)卻是家庭底蘊(yùn)，真的決定了孩子的眼界，這點(diǎn)不想接受都不行。

在普通家庭的孩子還在埋頭苦學(xué)時(shí)，家庭條件好的父母，已經(jīng)帶孩子世界各地的游玩，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情的同時(shí)，也開闊了孩子的眼界，這將關(guān)系到他們未來(lái)站在什么樣的高度。

當(dāng)然，并不是說(shuō)普通人家一定教育不出來(lái)優(yōu)秀的孩子，但成績(jī)高并不代表眼界高，等他們畢業(yè)到職場(chǎng)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，普通家庭的優(yōu)等生更偏向于給別人打工，而家境好的優(yōu)等生都當(dāng)上了老板。

就拿昔日的“國(guó)民老公”來(lái)說(shuō)，人家創(chuàng)業(yè)時(shí)的啟動(dòng)資金是5個(gè)“小目標(biāo)”，還允許他失敗兩次，他最后翻了幾倍賺回來(lái)了，而普通家庭的孩子只能靠自己。

可以父母會(huì)接濟(jì)一千、兩千，哪怕最終賺回來(lái)一萬(wàn)、兩萬(wàn)，比成本翻了幾十倍之多，奈何啟動(dòng)資金就那么少，翻再多倍也掀不起什么浪花。

筆者結(jié)語(yǔ)

不同社會(huì)層面的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的期許，能給到孩子的幫助都有所不同，當(dāng)家長(zhǎng)在羨慕別人家孩子有所成就時(shí)，不妨看看別人家的父母，在事業(yè)上給了孩子多大的幫助。

尤其是那些想放任孩子自己拼搏，還貶低孩子失敗的家長(zhǎng)，不能只看到別人家孩子的成功，選擇性略過他們家長(zhǎng)付出的成本，這才是造成不同家庭底蘊(yùn)的孩子，眼界有所不同的真正原因。

當(dāng)然，這并不代表所有人，在當(dāng)今社會(huì)中，只要學(xué)生肯付出努力，還是會(huì)收獲屬于自己的成功，只不過每個(gè)人對(duì)成功的定義不同，要學(xué)著得過且過，不能拿別人的成功去要求自己。

那么，你覺得花35萬(wàn)學(xué)一項(xiàng)特長(zhǎng)值得嗎？