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為了滿足北京家庭的個(gè)性化國(guó)際教育需求，幫助大家選擇到適合孩子成長(zhǎng)的國(guó)際化學(xué)校，5月13日，由新浪教育、微博教育、擇校行聯(lián)合主辦的“新浪&微博2023國(guó)際教育春季巡展·北京站”返場(chǎng)。近80所北京及全國(guó)的優(yōu)質(zhì)國(guó)際化學(xué)校參與了本次活動(dòng)，上千組家庭慕名前來(lái)逛展。

(資料圖片)

此外，21位國(guó)際教育大咖分享了學(xué)校的教育理念及擇校的建議，并對(duì)當(dāng)下國(guó)際化教育發(fā)展的選擇與孩子的能力培養(yǎng)方向進(jìn)行了全方位解析。哈羅北京助理校長(zhǎng)趙新接受專訪時(shí)表示，選擇學(xué)校的四大要素首先要多查，其次要多問(wèn)，第三要多看，最后要和孩子的喜好感受相結(jié)合。

哈羅北京助理校長(zhǎng)趙新

01做一個(gè)有思想、有責(zé)任的人

哈羅北京今年畢業(yè)生走向非常好，不僅僅收獲牛津劍橋等英國(guó)傳統(tǒng)名校錄取，還收獲了包括耶魯、哥倫比亞、康奈爾大學(xué)在內(nèi)的美國(guó)常青藤名校錄取。

首先學(xué)校一定要有專業(yè)、優(yōu)秀的大學(xué)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)支持學(xué)生，幫助家長(zhǎng)和孩子提早做準(zhǔn)備，明確申請(qǐng)方向和目標(biāo)學(xué)校，要提前做課程的規(guī)劃。

再有就是提早做一些除了課程以外的規(guī)劃，比如說(shuō)社會(huì)實(shí)踐，課外活動(dòng)，義工經(jīng)歷等，無(wú)論是學(xué)術(shù)還是課外活動(dòng)，呈現(xiàn)給大學(xué)一個(gè)鮮活的形象，讓學(xué)校知道你是一個(gè)什么樣的人。這樣的準(zhǔn)備至少需要2~3年的時(shí)間。

大學(xué)希望申請(qǐng)者是有思想的、對(duì)社會(huì)和世界有獨(dú)立見(jiàn)解的、有責(zé)任感的人。

所有名校畢業(yè)生都是為社會(huì)培養(yǎng)的精英人才，需要具備為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感以及領(lǐng)導(dǎo)力。其次就是學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樾驴萍贾悄艿某霈F(xiàn)，對(duì)學(xué)習(xí)能力有了更進(jìn)一步的要求。保有對(duì)世界探知的熱情，永遠(yuǎn)對(duì)新知識(shí)有熱情、有探究精神，在面試中把這些特質(zhì)展示給面試官，讓他更加了解你是什么樣的人，這樣的人才也是各個(gè)大學(xué)比較喜歡的畢業(yè)生。

02人工智能并不能替代人類的某些特質(zhì)

ChatGPT去年11月份出來(lái)了以后，對(duì)世界尤其教育界的影響比較大，包括未來(lái)的學(xué)習(xí)方式和方法也影響比較大。其實(shí)未來(lái)和現(xiàn)在一些人工智能對(duì)于教育的影響，還是由人來(lái)設(shè)計(jì)和控制的。

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)人工智能做不了的事情。第一個(gè)人文素養(yǎng)，人文素養(yǎng)不是人工智能可以做到的；第二個(gè)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力，人工智能不能代替想象力、創(chuàng)新能力、批判性思維，這些都是在現(xiàn)今和未來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)人才相當(dāng)重要的一部分。

03擇校的四大關(guān)鍵要素

家長(zhǎng)選擇學(xué)校的時(shí)候首先要多查，尤其是高中階段，很多的學(xué)校不完全具備合規(guī)性，如果把孩子在關(guān)鍵時(shí)刻送到一個(gè)資質(zhì)水平不行的學(xué)校，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種損失。

所以選學(xué)校要查查學(xué)校的辦學(xué)資料和背景，包括關(guān)鍵老師的資料和背景，是不是符合國(guó)家規(guī)定，是否符合家庭需要。

其次就是多問(wèn)，無(wú)論是參觀學(xué)校，還是參加教育展，感興趣的問(wèn)題要提前做好準(zhǔn)備，不斷地跟招生老師和學(xué)校確認(rèn)這些關(guān)鍵點(diǎn)，得到明確可信的答案。

第三要多看，一定要走到學(xué)校里，不要只是聽(tīng)，要走到學(xué)校里，首先看校方怎么安排活動(dòng)，如果校方?jīng)]有精心安排，或者沒(méi)有能力組織好，那么學(xué)校在未來(lái)管理上面會(huì)有一些漏洞；其次就是看宣講老師的精神面貌，老師的精神面貌代表學(xué)校的精神面貌；最后要看學(xué)生，因?yàn)楣_北京所有的開(kāi)放日都會(huì)有學(xué)生參與，學(xué)生帶家長(zhǎng)逛學(xué)校，家長(zhǎng)多問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是不能提前準(zhǔn)備的，在班里也好，學(xué)校走廊里也好，看看整個(gè)學(xué)校教職工和學(xué)生的精神面貌。

第四建議家長(zhǎng)盡可能在擇校過(guò)程中帶著孩子，無(wú)論是6歲還是13歲的孩子，他已經(jīng)有自己的喜好和觀點(diǎn)，如果能夠把家長(zhǎng)的愿望和孩子的喜好感受結(jié)合在一起，也是非常重要的。