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【報資訊】【權(quán)威發(fā)布】2023醫(yī)學(xué)專業(yè)排名公布!你的母校排第幾?

時間:2023-06-17 06:29:35 來源:醫(yī)改界 發(fā)布者:DN032

【權(quán)威發(fā)布】2023醫(yī)學(xué)專業(yè)排名公布!你的母校排第幾?

協(xié)和醫(yī)學(xué)院長期占據(jù)臨床專業(yè)排名第一 ,2023年得分又提高10分

撰文丨陳麗金


(資料圖片僅供參考)

2023年6月15日,高等教育專業(yè)評價機(jī)構(gòu)軟科正式發(fā)布“2023軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”,醫(yī)學(xué)類專業(yè)排名包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),排名前四,進(jìn)入 A+等級序列的高校分別是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。其中協(xié)和醫(yī)學(xué)院和北京大學(xué)在學(xué)校條件、學(xué)科支撐、專業(yè)生源、專業(yè)就業(yè)、專業(yè)條件四個領(lǐng)域均獲得A+,協(xié)和醫(yī)學(xué)院以84.8分,比北京大學(xué)的84分領(lǐng)先0.8分,排名第一。

與往年相比,今年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的前四名名次沒變,但得分有所變化。比如,2022年協(xié)和醫(yī)院在5大評價指標(biāo)中,只有學(xué)校條件、專業(yè)生源、專業(yè)條件三項上獲得A+,學(xué)科專業(yè)為A,專業(yè)就業(yè)沒有顯示,今年5項全拿滿分。而北大在學(xué)科支撐和專業(yè)條件排名,也從去年的A提升到今年的A+,也進(jìn)入了全A+序列。上海交大的專業(yè)條件上升一個檔次,從3A+上升到4A+。復(fù)旦大學(xué)則有升有降,學(xué)科支撐從A升到A+,專業(yè)條件從A+降到A。

對應(yīng)的分?jǐn)?shù)也有提升。2021-2023年,協(xié)和7分?jǐn)?shù)分別是72.4分、74.8分、84.8分,2023年進(jìn)步最大。2021年,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)入A+序列的醫(yī)學(xué)院只有3所,北大在A序列的榜首,分?jǐn)?shù)是69.9分,從2022年開始進(jìn)入A+序列,排名超過上交和復(fù)旦,排在第二名,2022年的分?jǐn)?shù)是70.3分,2023年上升到84.0分,不過北大與協(xié)和的分?jǐn)?shù)差距也不斷拉大。

總體來說,與往年相比,今年各醫(yī)學(xué)院的得分都有較大提升,至于等級排名則有升有降,與2022年相比,排名上升的高校分別是:首都醫(yī)科大學(xué)、中南大學(xué)、清華大學(xué)、西安交大等;排名下降的是:華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、南方醫(yī)科大等。

臨床醫(yī)學(xué)類-臨床醫(yī)學(xué)

麻醉學(xué)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

眼視光醫(yī)學(xué)

精神醫(yī)學(xué)

放射醫(yī)學(xué)

兒科學(xué)

軟科中國大學(xué)專業(yè)排名設(shè)計了獨(dú)具特色的專業(yè)競爭力評價框架,通過學(xué)校——學(xué)科——專業(yè)三個層次的評價匯總形成對專業(yè)的綜合評價。排名指標(biāo)體系設(shè)置學(xué)校條件、學(xué)科支撐、專業(yè)生源、專業(yè)就業(yè)、專業(yè)條件5個指標(biāo)類別,共25項測量指標(biāo)?!皩W(xué)校條件”考察一所大學(xué)的經(jīng)費(fèi)收入、師資規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教授授課等學(xué)校層面的培養(yǎng)條件,結(jié)果用于學(xué)校開設(shè)的所有專業(yè);“學(xué)科支撐”考察專業(yè)關(guān)聯(lián)學(xué)科的水平和實(shí)力,一個學(xué)科對與其關(guān)聯(lián)密切的專業(yè)均有支撐作用;“專業(yè)生源”即專業(yè)錄取新生的高考成績,反映了該專業(yè)的社會聲譽(yù)和對學(xué)生的吸引力;“專業(yè)就業(yè)”體現(xiàn)了專業(yè)的畢業(yè)生被社會認(rèn)可和接納的情況;“專業(yè)條件”考察本專業(yè)的模范師生、思政教育、一流課程、優(yōu)秀教材、教學(xué)成果、教改項目、平臺基地等專業(yè)層面的培養(yǎng)條件以及本專業(yè)獲得的各種認(rèn)證和重點(diǎn)建設(shè)情況。

信息來源:醫(yī)學(xué)界智庫

信息采集:衛(wèi)健君

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