新聞學(xué)能不能報(bào)考？什么才是有價(jià)值的志愿填報(bào)指導(dǎo)？

文 | 21世紀(jì)教育研究院 熊丙奇

近日，某網(wǎng)紅在直播中說(shuō)“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈”引發(fā)熱議。據(jù)媒體報(bào)道，6月15日，重慶大學(xué)教授張小強(qiáng)發(fā)文炮轟，稱千萬(wàn)別被這樣的網(wǎng)紅忽悠。次日，張小強(qiáng)再發(fā)文稱，這個(gè)時(shí)代比任何時(shí)候都重視傳播，但也比任何時(shí)候都輕視“新聞”。

2018年，這名網(wǎng)紅就語(yǔ)出驚人，“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈！”最近，他的另一段話也引發(fā)很大的爭(zhēng)議，在一期節(jié)目中，面對(duì)臺(tái)下幾百名學(xué)生，談到高考志愿填報(bào)時(shí)，他以蘭州大學(xué)做比較，認(rèn)為同學(xué)們能上中東部城市的211，就不要選蘭州大學(xué)。

【資料圖】

按照這名網(wǎng)紅的建議填志愿，會(huì)陷入矛盾之中，他認(rèn)為任選一個(gè)專業(yè)都比新聞學(xué)強(qiáng)，那選擇醫(yī)學(xué)呢？他不是也說(shuō)過(guò)“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”嗎？說(shuō)到底，這些所謂的志愿填報(bào)指導(dǎo)，不過(guò)是為了博眼球，引起關(guān)注，并無(wú)實(shí)際的價(jià)值，而且會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生選擇志愿。

一個(gè)專業(yè)能不能填報(bào)，并非一概而論。報(bào)考某所大學(xué)，也不能簡(jiǎn)單地根據(jù)學(xué)校所在地域進(jìn)行選擇，并武斷地告訴考生、家長(zhǎng)某個(gè)專業(yè)不能填報(bào)，不要選某所大學(xué)，這看似“是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”、“有道理”，實(shí)際是對(duì)學(xué)生填報(bào)志愿的嚴(yán)重誤導(dǎo)。

這是利用考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的焦慮心態(tài)，投喂給考生和家長(zhǎng)“想要”的信息。毋庸置疑，考生和家長(zhǎng)都希望能考進(jìn)理想的學(xué)校和專業(yè)，不要掉進(jìn)志愿填報(bào)的坑里。于是，迎合這種心理，告訴家長(zhǎng)哪些專業(yè)是“天坑”，不能報(bào)考；哪些專業(yè)女生不要報(bào)考；哪些專業(yè)家境一般的學(xué)生不能報(bào)考等。

這會(huì)讓考生和家長(zhǎng)認(rèn)為是為其著想，很接地氣，但實(shí)際操作起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，能報(bào)考的專業(yè)沒(méi)有多少，如果所有考生都回避這些專業(yè)，會(huì)出現(xiàn)怎樣的志愿填報(bào)局面呢？

這樣的建議能獲得關(guān)注度與流量，但并不是有價(jià)值的。就如很多主流媒體在自媒體平臺(tái)上的賬號(hào)粉絲遠(yuǎn)不如網(wǎng)紅，這并不能說(shuō)明網(wǎng)紅傳播的東西就更有價(jià)值。

在高考填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長(zhǎng)想獲得直接的建議，比如哪些專業(yè)好、哪些專業(yè)不要填報(bào)，然而，這種想法本身就是錯(cuò)誤的。因?yàn)榭忌膫€(gè)性、興趣、能力，以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃都不同，怎么能簡(jiǎn)單地告訴他們哪些專業(yè)好、哪些專業(yè)不能填呢？這必定是因人而異的。

事實(shí)上，被網(wǎng)紅稱為“天坑”的專業(yè)，也出了很多杰出人物，包括兩院院士；也不存在“家庭環(huán)境一般的考生不適合填報(bào)的專業(yè)”，這種論調(diào)認(rèn)為學(xué)好某一專業(yè)、獲得好的職業(yè)發(fā)展，需要靠家庭資源，這嚴(yán)重違背有教無(wú)類的教育價(jià)值觀，是按家庭背景選專業(yè)，而不是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體的興趣、能力。

另外，在倡導(dǎo)性別平等的時(shí)代，除非工作環(huán)境對(duì)性別有明確的要求，也不存在女生不適合報(bào)考某類專業(yè)的說(shuō)法，即使在理工科專業(yè)中，也有表現(xiàn)很優(yōu)秀的女生。

高考志愿填報(bào)應(yīng)是個(gè)性化的，因此，有價(jià)值的高考志愿填報(bào)，也應(yīng)該是個(gè)性化指導(dǎo)。

近年來(lái)，高考志愿填報(bào)指導(dǎo)行業(yè)遭遇質(zhì)疑，其原因就在于一些從業(yè)者并不專業(yè)，以販賣焦慮來(lái)開展業(yè)務(wù)，而非給考生和家長(zhǎng)真正有價(jià)值的指導(dǎo)。武斷地告訴考生不要去報(bào)考某所學(xué)校，這不僅會(huì)引起學(xué)校師生的強(qiáng)烈反感，也會(huì)令教育主管部門對(duì)這樣的志愿填報(bào)指導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)管力度。對(duì)于大學(xué)、專業(yè)，社會(huì)輿論當(dāng)然可以評(píng)價(jià)，但不能故意中傷。

從個(gè)性化志愿填報(bào)看，需要考生和家長(zhǎng)堅(jiān)持以下四大原則：

一是興趣原則，即根據(jù)自己的興趣選擇適合的學(xué)校、專業(yè)。遺憾的是，很多學(xué)生說(shuō)不出自己的學(xué)科興趣、專業(yè)興趣與職業(yè)興趣。

二是能力原則，即根據(jù)自己的考分實(shí)力（全省排名）定位適合自己的學(xué)校、專業(yè)，并以能力提升規(guī)劃進(jìn)大學(xué)后的學(xué)業(yè)發(fā)展。

三是政策原則，即根據(jù)本省的高考政策、志愿填報(bào)規(guī)則填報(bào)志愿，規(guī)避志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。

四是長(zhǎng)遠(yuǎn)原則，不能只追求被大學(xué)錄取，而要考慮上大學(xué)后的學(xué)業(yè)發(fā)展以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。綜合考慮這些因素，才能填報(bào)適合考生的志愿。