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感受生活之美 浙江音樂學(xué)院團隊進行沉浸式美育實踐

時間:2024-10-21 13:37:47 來源:中新網(wǎng)浙江 發(fā)布者:DN032

日,浙江音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院教授崔學(xué)榮帶領(lǐng)研究生團隊,在慈母橋村開展了一項以“童心創(chuàng)美·同心共富”為主題的美育實踐項目。

“我們以引導(dǎo)者的身份帶領(lǐng)孩子在日常生活與傳統(tǒng)文化中感受美、表達美、創(chuàng)造美,希望將美育理念融入日常生活,將創(chuàng)意深入人心。”該項目負(fù)責(zé)人如是介紹。

據(jù)悉,本次實踐活動注重自然、生活、文化與美育創(chuàng)造實踐相結(jié)合,通過跨學(xué)科的藝術(shù)體驗、實踐活動及創(chuàng)意設(shè)計,推動立體化、沉浸式美育實踐,幫助孩子們在生活中感受美、創(chuàng)造美、展示美。

授課現(xiàn)場。 浙江音樂學(xué)院供圖

授課現(xiàn)場。 浙江音樂學(xué)院供圖

譬如,在“自然美育”的部分,導(dǎo)師帶著孩子們走進大自然,從花草樹木中汲取靈感,進行繪畫與音樂創(chuàng)作;在“慈孝文化”部分,孩子們通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)孝道故事、結(jié)合家庭互動,以手繪卡片、日記和故事分享的方式,深化對“孝”的理解和表達。

據(jù)該項目負(fù)責(zé)人介紹,本項目旨在突破傳統(tǒng)美育的瓶頸,將目光投擲在更廣闊的鄉(xiāng)村兒童美育中,“當(dāng)前,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已步入新階段,美育作為鄉(xiāng)村人才振興的重要途徑,正逐步展現(xiàn)其獨特的育人功能和價值。兒童作為‘美’的創(chuàng)造者和實踐者,是實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興和全面發(fā)展的關(guān)鍵群體”。

然而,當(dāng)前鄉(xiāng)村地區(qū)的美育發(fā)展與城市之間依然存在顯著差距,集中表現(xiàn)在美育過于注重技能訓(xùn)練,忽視兒童美育創(chuàng)造本能,已然無法滿足當(dāng)今世界對創(chuàng)新型人才的需求。

在此次活動中,孩子們通過豐富的課程與活動獲得了多方面的提升,在音樂創(chuàng)作、藝術(shù)表達和文化認(rèn)同方面的能力顯著增強,收獲了“自然”的美育理念與“自我”的創(chuàng)造體驗。

據(jù)悉,該項目正計劃與更多地方文化館、社區(qū)中心合作,將傳統(tǒng)文化的音樂、美術(shù)元素融入日常教學(xué),通過線下與線上相結(jié)合的形式,擴大美育的覆蓋面,讓更多的家庭和孩子感受到美育與藝術(shù)的魅力,構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的育人體系,真正讓美育成為鄉(xiāng)村兒童精神成長的重要力量。

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