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干部考察報告范文

篇一

xx同志政治立場堅定，擁護黨的xx屆xx全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，在大是大非問題上頭腦清醒，態(tài)度鮮明，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，有一定的政治理論水平。思想上、政治上與黨中央保持高度一致。堅決反對邪教“*”。(第一部分寫干部思想傾向、政治表現(xiàn)和貫徹黨的路線、方針、政策的情況。)

×××年×月于×××大學(xué)×××專業(yè)畢業(yè)。工作中，認真學(xué)習(xí)政策、法規(guī)和有關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高政治理論、政策水平和業(yè)務(wù)能力。工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，按時完成組織交給的各項工作任務(wù)，取得了優(yōu)秀的工作業(yè)績，在年度考核中多次被評為優(yōu)秀等次。×××××××××(第二部分寫干部學(xué)識水平、工作能力和工作成績。)

作風(fēng)正派，團結(jié)同志，關(guān)心集體，為人誠實，待人謙和，愛崗敬業(yè)，廉潔自律，秉公辦事，群眾公認度高。××××××(第三部分寫干部的工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、組織紀律觀念、廉潔自律等情況。)

主要缺點和不足：×××(第四部分寫干部的主要缺點和不足。)

在××單位組織民主推薦，××人參加會議投票推薦，××人推薦其為××職務(wù)人選，民主推薦成績?yōu)?times;×分(百分制)。經(jīng)過××聘任小組組織面試，成績?yōu)?times;×分(百分制)。通過組織考察，××聘任小組××位成員進行票決，××人同意××同志提任××職位正(副)科級干部。(第五部分寫民主推薦、面試、組織考察和聘任小組票決情況。)

xx考察組

考察人：xx

xx年x月x日

干部晉升考察報告

干部提拔考察情況報告

參加工作近四年了，在這邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥幸心理，努力、用心、負責(zé)任的去做好每一件事，在近四年的工作中，做過不少事情，也走過一些彎路，同時也結(jié)識了好幾個良師益友，這些對我的成長和進步有著很大的作用。因此，在這里，我想事實求是地來談?wù)勛约哼@些年來所取得的成績與不足。

首先，思想上。

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨及國家的教育方針和九年義務(wù)教育制，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。20XX年正式成為一名黨員，我時刻以更高的標(biāo)準嚴格要求自己，不管是在班洪中學(xué)，還是在勐董中學(xué)，我主動關(guān)心學(xué)生，用心及時解決學(xué)生和家長關(guān)心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，適時給校領(lǐng)導(dǎo)班子提出自己的建議。對于學(xué)校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利于學(xué)校發(fā)展的事情我都盡心盡責(zé)的去做。

其次，教學(xué)工作上。

剛參加工作，知道自己不是科班出來的(本人，旅游管理專業(yè))，我迅速調(diào)整，不斷地聽課，向經(jīng)驗豐富的老師多請教，看專業(yè)書籍，進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，很快就掌握了教學(xué)的一些基本方法，對于授課也有了自己的思路和見解。參加工作的前三年是在班洪中學(xué)。

20XX年的班洪中學(xué)，不管是教學(xué)硬件設(shè)施還是教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍上，都與現(xiàn)在有著很大的差距，這兩年又是滄源縣的“普九”攻堅年，在繁重的工作任務(wù)中和艱苦的工作條件下，我都盡可能的做好每件事情。在班洪中學(xué)三年，我當(dāng)過兩年的班主任，學(xué)會了如何管理好一個班集體。并深知班主任需要有耐心、有恒心與愛心，而且要細心，學(xué)生才會喜歡，領(lǐng)導(dǎo)才會認可，班級才會優(yōu)秀。

有一年的教務(wù)副主任工作經(jīng)驗，在這一年中學(xué)校所有的教務(wù)工作幾乎都是我負責(zé)，比如：負責(zé)學(xué)校教研常規(guī)管理，負責(zé)組織“西片區(qū)教研暨校長聯(lián)席會議”，這些提高了自己組織和溝通協(xié)調(diào)能力，讓我明白了中層領(lǐng)導(dǎo)參謀、助手作為搭建橋梁、連系紐帶的作用。經(jīng)常參加教育局組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，學(xué)會了各種實用的軟件系統(tǒng)(年報、固定資產(chǎn)、學(xué)業(yè)水平系統(tǒng)等)，提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。功夫不負有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學(xué)成績有了穩(wěn)步提升，剛來的第一年全縣第八名，第二年考了第五名，第三年考了第二名。

一分耕耘，一分收獲，第一年年終考核合格，第二、三年考核為優(yōu)秀。在這三年里，學(xué)校的各項工作也在不斷取得新進展，其中雖沒有什么大的貢獻，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我?guī)熝?，跟他們學(xué)到了做人做事的道理和原則，是我教學(xué)成長過程中的寶貴財富。20XX年8月，通過考試我來到了我現(xiàn)在工作的地方，勐董中學(xué)。新的環(huán)境，面臨的新情況也不一樣，我在工作崗位上繼續(xù)努力，我任一個班的班主任，教七個班級的地理，及時的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，所帶的班級由全縣第九名上升到第四名，教務(wù)處和政教處忙不過來的時候，我都會主動幫忙，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

最后，生活上。

勤儉、樸素，不鋪張浪費，家里急需用錢時，盡所能去幫他們解決。平常的學(xué)習(xí)工作生活中，與人為善、助人為樂，不管是學(xué)生或是家長，還是同事或是領(lǐng)導(dǎo)，我始終保持有助人為樂的心態(tài)，我內(nèi)心能真實的感受到幫助別人解決困難給自己帶來的快樂，我認為做人不僅只是尊重領(lǐng)導(dǎo)，更是應(yīng)該長者關(guān)心愛護幼者，知恩圖報，尊老愛幼始終是我與同事合作以及善待學(xué)生的原則。在工作中，公私分明，客觀求實，盡可能不感情用事，不帶情緒做事，不帶有色眼鏡辦事。不管是在把洪中學(xué)還是現(xiàn)在的勐董中學(xué)，學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)與他們的關(guān)系都很融洽。

工作近四年，能力得到提高，經(jīng)驗也豐富許多，有了些許的實績，但工作、生活中也存在著眾多的問題和不足之處，如：

(一)對政治理論學(xué)習(xí)，尤其是需要從思想深處去認識，領(lǐng)會精神的實質(zhì)和深刻的內(nèi)涵，下功夫還不夠，用心不足。

(二)學(xué)校和班級的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了立刻做好這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。

(三)作為一名教師，有時沒有很好做到分層教學(xué)，只注重對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，而忽略對優(yōu)生的拓展。

干部考察意見

關(guān)于對XXX同志的綜合考察意見

XXX同志，于XX年X月X日被批準為 *** 預(yù)備黨員。經(jīng)考察，該同志在預(yù)備期內(nèi)，能用黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，認真履行黨員的義務(wù)，執(zhí)行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項活動，經(jīng)常向黨組織匯報自己的思想情況，先后四次向黨支部作了書面思想?yún)R報，在XX年度支部開展的“民評”活動中，能自覺對照黨員標(biāo)準，正確認識自己，開展批評與自我批評。能堅持個人服從組織，個人利益服從集體利益，顧全大局，維護黨組織的團結(jié)和統(tǒng)一。自覺遵守廉政公約和規(guī)章制度。善于團結(jié)同志，作風(fēng)正派。在工作中，該同志能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力組織好本科室工作。在他的帶領(lǐng)下XX科室一年來工作成績顯著，被評為XX年度先進集體，本人被評為先進工作者。

鑒于XXX同志在預(yù)備期內(nèi)的表現(xiàn)，支委會認為，該同志已基本具備正式黨員的條件，建議支部討論其按期轉(zhuǎn)正問題。希望該同志繼續(xù)嚴格要求自己，加強理論學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

干部考察主要缺點和不足

干部考察缺點和不足：

一是不夠辛辣：

比如：“政治理論學(xué)習(xí)不夠”、“性格有些急躁”、“過于嚴厲”、“學(xué)生出身，需要膽子大一點”、“創(chuàng)新精神不足、創(chuàng)新不夠”等成了常見語;有的甚至以“建議”、“希望”來代替，比如：“建議領(lǐng)導(dǎo)有時間多休息”、“希望多加強政治理論學(xué)習(xí)”、“希望進一步提升管理能力”。

二是不夠詳細：

寫缺點往往一筆帶過，對缺點表述程式化、臉譜化較為明顯，有些“缺點”與其說“缺點”更像是“優(yōu)點”。比如：“工作太細了”、“工作認真的過分了”、“別太拼命，該休息休息”。

三是不夠直接：

常用“有時”、“有些”、“過于”、“偶爾”等一些限制詞加以弱化。比如：“有時有急躁情緒”、“有時過于注重細節(jié)，關(guān)注整體不夠”。又如，“平時忙于工作，政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊”，與其說是缺點，不如說是在找借口。

四是不夠具體：

過于抽象概括，具體事例印證少，甚至無法得到印證，“在一起工作這么久，沒有發(fā)現(xiàn)他有什么缺點”、“也許有缺點，但我沒有發(fā)現(xiàn)”、“人人都有缺點，但我沒覺得有明顯缺點”“沒有聽到其他負面反映”。