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熱播電視劇《長(zhǎng)安的荔枝》將觀眾拉入千年前的大唐盛世，也讓“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”這一詩(shī)句再次躥紅。

不過(guò)，對(duì)于這句話(huà)怎么讀，大家卻紛紛爭(zhēng)論了起來(lái)：“騎”在這里該讀“qí”還是“jì”？

先上結(jié)論：“騎”念“qí”

主持人康輝解釋說(shuō)，查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的第七版可知，“騎”字在表示“騎兵”或“騎馬的人”時(shí)，僅標(biāo)注“qí”一個(gè)讀音，而“jì”被明確標(biāo)注為“舊讀”。

有記者咨詢(xún)多位中小學(xué)老師，也證實(shí)了康輝的說(shuō)法，語(yǔ)文課本中，“一騎紅塵妃子笑”中的“騎”念qí。

早在1985年公布的《普通話(huà)異讀詞審音表》，就對(duì)幾首古詩(shī)的讀法做出了規(guī)范，“一騎(qí)紅塵妃子笑”中的“騎”讀qí，而不讀jì。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜(xié)”中的“斜”讀xié，不讀xiá。

此外，1985年審音表還對(duì)很多讀音做出了調(diào)整：

“成績(jī)”不讀“成jī”，讀“成jì”；

“確鑿”不讀“確zuò”，讀“確záo”；

“呆板”不讀“ǎi板”，讀“dāi板”；

“卓越”不讀“zhuō越”，讀“zhuó越”；

“咆哮”不讀“咆xiāo”，讀“咆xiào”；

“馴服”不讀“xún服”，讀“xùn服”等等。

當(dāng)年被罰抄一百遍的“jì”

都白寫(xiě)了？

這一爭(zhēng)議讓不少網(wǎng)友陷入“知識(shí)盲區(qū)”。

有“80后”表示不能理解，說(shuō)當(dāng)初老師教的就是：一騎(jì)紅塵妃子笑，遠(yuǎn)上寒山石徑斜(xiá)，風(fēng)吹草低見(jiàn)(xiàn)牛羊，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰(“cuī”)，為什么要改？

有網(wǎng)友回憶起當(dāng)年讀“qí”被老師罰抄100遍，讀“xié”被罰站一上午的痛苦經(jīng)歷。還有網(wǎng)友哀嘆小時(shí)候因?yàn)樽x錯(cuò)音挨的一頓“竹鞭炒肉”白挨了。

文字改革應(yīng)考慮大眾感受

網(wǎng)友們對(duì)話(huà)題的關(guān)注度、參與討論的熱情，一方面反映出大家對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視，對(duì)古典文學(xué)真摯的感情。這是好現(xiàn)象，討論的過(guò)程其實(shí)就是重溫經(jīng)典，重溫文字之美、語(yǔ)言之美的過(guò)程。

讀“qí”與讀“jì”到底有什么區(qū)別？為什么詩(shī)句中的“斜”字古音要讀“xiá”？這段歷史不斷被人挖掘、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論。在這樣的過(guò)程中，大家對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，對(duì)如何保護(hù)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

另一方面，也反映出語(yǔ)言走向規(guī)范化過(guò)程中的困難。規(guī)范讀音，減少異讀字是大勢(shì)所趨，規(guī)范化除了對(duì)錯(cuò)誤用法進(jìn)行糾正以外，還要對(duì)一些比較復(fù)雜、不常見(jiàn)的用法進(jìn)行梳理，有些古音、舊讀湮滅在歷史中、有些語(yǔ)法不再使用，有些字義被新的字義所取代恐怕在所難免，這是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。普通話(huà)的推廣、漢字簡(jiǎn)化、白話(huà)文的使用都是遵循同樣的道理。

事實(shí)上，網(wǎng)友們印象中的古音跟千年前作者成詩(shī)時(shí)的讀音也遠(yuǎn)不是一回事，并不存在唯一答案。但從感情上說(shuō)，一部分人顯然是以一種惋惜心理回憶起青少年時(shí)代與古詩(shī)詞的親密接觸。傳承需要作出取舍，而取舍往往伴隨著不舍。

但無(wú)論讀什么，不減損古詩(shī)詞的美，這是新讀音能獲得迅速認(rèn)可的前提。方便不應(yīng)是唯一標(biāo)準(zhǔn)，讀音的改變不應(yīng)該影響詩(shī)詞格律，也不應(yīng)該改變?cè)娨?。特別是一些經(jīng)典作品，已經(jīng)深深烙印在我們心中，每個(gè)字、每個(gè)音都帶有深刻的傳承印記，該怎么盡可能地保留原貌，要不要用現(xiàn)代的“靴子”去套古代的“腳”，需要認(rèn)真研究。更要意識(shí)到，改變的不僅是一個(gè)字的讀音，更有很多人的記憶，公眾的這種復(fù)雜的情感訴求需要被聽(tīng)取。

老百姓是文字的實(shí)際使用人，任何改革都必須考慮老百姓的實(shí)際感受和使用體驗(yàn)。文字也是這樣。規(guī)范要尊重，讀者的情感以及使用習(xí)慣也要尊重，避免簡(jiǎn)單用對(duì)錯(cuò)來(lái)分是非、避免兩個(gè)群體的相互指責(zé)很重要，書(shū)面語(yǔ)言、正式文書(shū)當(dāng)以規(guī)范化為標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)、日常交流引用舊讀、古音又有何妨？

而且，在改變一些字的讀音這件事情上，長(zhǎng)期以來(lái)，公眾的參與度不高，表達(dá)也不夠充分。有些人表示，如果不是這部熱播劇引發(fā)大家的關(guān)注，以及央視主持人康輝的專(zhuān)業(yè)介紹，很多人并不知道“騎”字讀音已經(jīng)改變多年。這種平靜與當(dāng)下引發(fā)的熱潮形成了鮮明的對(duì)比，顯然不是一個(gè)正常的現(xiàn)象。

因此，專(zhuān)家以及決策部門(mén)對(duì)可能引起的爭(zhēng)議要有預(yù)見(jiàn)性，做好解釋工作，詳細(xì)說(shuō)明改變的原因，將道理說(shuō)清楚說(shuō)明白，將決策的過(guò)程公之于眾。只有保障普通人參與的權(quán)利，與讀者深入互動(dòng)，才能取得大家支持和理解。