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橙柿互動綜合報道 近日，張雪峰直播中說“孩子非要報新聞學(xué)，我一定會把他打暈”引發(fā)熱議。

據(jù)中國新聞周刊14日報道，在接受媒體采訪時張雪峰表示：“不得不承認(rèn)，學(xué)新聞傳播的學(xué)生中有80%是沒有從事本行業(yè)的。新聞傳播曾經(jīng)是很好的專業(yè)，因為那個時候媒體興盛，電臺、報紙、電視臺還有網(wǎng)站的編輯記者，現(xiàn)在呢？每個人都是自媒體?！?/p>

張雪峰質(zhì)疑：“一個985院校教新聞傳播的教授，自媒體賬號粉絲數(shù)和流量不如我，一個鄭州大學(xué)給排水專業(yè)的本科畢業(yè)生，這里面是不是多少有點問題？從目前的社會環(huán)境來看，新聞傳播這個專業(yè)可以在研究生階段少量設(shè)置，但是現(xiàn)在二本、三本大量設(shè)置這樣的專業(yè)，明明知道從業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是211及985以上，為什么那么多院校還在開設(shè)這樣的專業(yè)？”

(相關(guān)資料圖)

張雪峰畢業(yè)于鄭州大學(xué)，是一名考研輔導(dǎo)老師。2016年6月憑借《七分鐘解讀34所985高?！纷呒t網(wǎng)絡(luò)。2021年，參演電影《日常幻想指南》，同年5月于蘇州創(chuàng)辦峰學(xué)蔚來教育科技有限公司，業(yè)務(wù)范圍包括教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動）；面向家長實施的家庭教育咨詢服務(wù)；軟件開發(fā)；軟件銷售；人工智能應(yīng)用軟件開發(fā)等。同年他推出了“2021名師張雪峰解讀新高考”系列直播，幫助考生和家長科學(xué)填報志愿。

張雪峰本人在抖音擁有1385.5萬粉絲，微博擁有653.3萬粉絲。

6月15日，重慶大學(xué)教授張小強發(fā)文炮轟，稱千萬別被張雪峰這樣的網(wǎng)紅忽悠。

張小強表示，新聞專業(yè)能文能武，主流媒體依然是一個能吸納就業(yè)的行業(yè)。進可以自主創(chuàng)業(yè)、到互聯(lián)網(wǎng)大廠，退可以考公務(wù)員，到國有企業(yè)。他舉例稱：“今年我這邊畢業(yè)的研究生，三個考入公務(wù)員系統(tǒng)，一個去了青島海爾電器、一個去了吉利汽車，還有一個去了其他企業(yè)。去年畢業(yè)的研究生，有兩個進了主流媒體，兩個分別考入深圳和成都當(dāng)公務(wù)員，還有一個進了高校、一個進了游戲公司。可見新聞傳播就業(yè)范圍是很廣的?！?/p>

6月16日下午，張雪峰發(fā)微博回應(yīng)：

我出身普通老百姓，如果家境優(yōu)渥，選擇更多，不存在錯不錯的問題！但是大多數(shù)的家庭，條件沒有那么好，選專業(yè)就要選適合自己的，能讓自己吃上飯的！而不是照本宣科，不考慮實際情況，我沒有針對任何人任何專業(yè)，我只是根據(jù)就業(yè)情況給建議！孩子找不到工作負(fù)責(zé)的不是你老師，而是你爸你媽跟自己！

6月16日傍晚，重慶大學(xué)教授張小強再次發(fā)視頻表示，對新聞學(xué)專業(yè)前景充滿信心，因為未來的社會對傳播人才需求會一直旺盛。張小強同時批評稱，張雪峰本人也在享受傳播社會化的紅利，他從事的就是新聞專業(yè)畢業(yè)生要干的領(lǐng)域，

“他自己吃著傳播的飯，卻在砸著傳播的鍋，何其荒謬！”

橙柿互動檢索發(fā)現(xiàn)，重慶大學(xué)教授張小強目前在抖音粉絲數(shù)為2.3萬，自我介紹一欄中寫道：重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授；重慶大學(xué)法學(xué)院兼職教授；工學(xué)碩士、法學(xué)博士、傳媒企業(yè)博士后；指導(dǎo)碩士、博士研究生超過70名；曾因在官網(wǎng)簡介吐槽女兒教育上過熱搜。

對此，很多網(wǎng)友認(rèn)為人人都有麥克風(fēng)的時代，張雪峰說的話很中肯。

康斯坦?。浩鋵崗堁┓逭f的還是比較接地氣的實話，難免會傷到一些人或?qū)W校所以批評聲音就是這樣來的。他是站在家長或者當(dāng)事人的角度作為過來人說的，如果能把個人專業(yè)選擇，發(fā)展和國家發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合就更完美了。

_暖陽Hy：7年前，我面臨中考，那時候張老師在講高校歷史等，我有時候就看看他講的東西，我已長大他也老了，但是他說話真摯真誠，他的各種分析不能不聽，雖然他說話可能偏激惹人不高興了，但他說的都是實話。

李雷律師bot：還是要首先面對現(xiàn)實，也就是只有40所左右的985高校。非985一本，二本，大專，還有大量中專生，這才是真實的世界。

說書人潘達2：學(xué)啥不好呢，非要學(xué)新聞。作為一位從業(yè)者，真心不建議學(xué)新聞。還是學(xué)個技術(shù)好。

spicy漫漫：新傳真的沒有專業(yè)壁壘，萬物皆可媒，人人都有麥克風(fēng)。

也有很多新傳畢業(yè)生現(xiàn)身說法：

lllllliliil：畢業(yè)兩年了，班里基本上都跨行從事與新聞無關(guān)的其他專業(yè)，張雪峰說的話也不無道理，包括讀名校研究生新聞專業(yè)出來的學(xué)長學(xué)姐，也在從事與此無關(guān)的職業(yè)…

作為一名新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我不同意張雪峰老師近些年來愈演愈烈的看不起文科的論調(diào)。但同時也想說，作為一名曾經(jīng)有新聞理想的新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對現(xiàn)在的媒體環(huán)境也是極其失望的。整個行業(yè)流量為王，只追求熱度沒有深度，媒體里沒有真正熱愛新聞，鉆研過這個學(xué)科的人，這個行業(yè)被“外行人”占據(jù)，也無法給遍地開花的自媒體做出一個良好的導(dǎo)向。

無敵的旖旎：十幾年前我還在上大學(xué)的時候，實際上是對這個學(xué)科充滿希望的。那時候我們希望打破傳統(tǒng)媒體的桎梏，看好新媒體的未來，我們都覺得在新聞需要時效性和大眾性的時代，新媒體是非常有前景的。但隨著越來越多的低智的自媒體層出不窮，吸引眼球博取流量，沒有內(nèi)容的東西越來越多，我忽然發(fā)現(xiàn)自媒體的發(fā)展，越來越像一個慢慢打開的潘多拉的魔盒，帶著整個社會，走向一種不那么高雅的境地。

如今我早已遠(yuǎn)離媒體行業(yè)，沒有從事新聞工作有我自己能力不足的原因，同時也是我自己的選擇。我想，我沒有改變這個行業(yè)的能力，也沒有堅守新聞理想的勇氣，有些學(xué)校，新聞學(xué)在大二的時候是會分流成新聞學(xué)和廣告學(xué)的，我想如果當(dāng)年我們學(xué)校也分流，我多半也會選擇廣告學(xué)。

還有部分網(wǎng)友認(rèn)為：無論如何，打鐵還需自身硬，個人能力很重要。

我家里開動物園_ ：是誰說自媒體沒有門檻的…技術(shù)門檻，策劃門檻不都是嗎…另外，真的以為“自媒體”就沒有團隊嗎…有多少能變現(xiàn)的大號是沒有團隊的

植物人史軍：任何一個好的新聞人，必然有自己強大的專業(yè)根基，不僅僅是新聞行當(dāng)本身的能力，更重要的是要在其他學(xué)科上有自己的見解，經(jīng)濟，歷史，社會，自然科學(xué)類，總要有一門是精通的，在這個基礎(chǔ)上，做出的工作才會讓人刮目相看，也真正是入了門。但是，這樣的學(xué)習(xí)過程談何容易。

至于說，只看這個學(xué)科本身，那就只能是去做理論研究了。

綜上，這條路，確實不適合絕大多數(shù)孩子。

也有持反對意見的網(wǎng)友認(rèn)為張雪峰的言論過于片面：

驀然回首白云依舊：學(xué)什么專業(yè)是人的自由，需要規(guī)范的是人的言行。

車研編輯部：網(wǎng)紅張雪峰的說法完全是胡說八道，他連媒體行業(yè)的皮毛都沒了解全，他只有從自己網(wǎng)紅和自媒體的角度認(rèn)知傳媒行業(yè)，卻并不了解真正新聞人可以放棄許多去追逐很多人并不理解但卻是捍衛(wèi)公共利益的的理想。

你同意張雪峰老師的觀點嗎？

你大學(xué)學(xué)了什么專業(yè)，從事的工作專業(yè)對口嗎？

橙柿互動綜合報道 近日，張雪峰直播中說“孩子非要報新聞學(xué)，我一定會把他打暈”引發(fā)熱議。

據(jù)中國新聞周刊14日報道，在接受媒體采訪時張雪峰表示：“不得不承認(rèn)，學(xué)新聞傳播的學(xué)生中有80%是沒有從事本行業(yè)的。新聞傳播曾經(jīng)是很好的專業(yè)，因為那個時候媒體興盛，電臺、報紙、電視臺還有網(wǎng)站的編輯記者，現(xiàn)在呢？每個人都是自媒體?！?/p>

張雪峰質(zhì)疑：“一個985院校教新聞傳播的教授，自媒體賬號粉絲數(shù)和流量不如我，一個鄭州大學(xué)給排水專業(yè)的本科畢業(yè)生，這里面是不是多少有點問題？從目前的社會環(huán)境來看，新聞傳播這個專業(yè)可以在研究生階段少量設(shè)置，但是現(xiàn)在二本、三本大量設(shè)置這樣的專業(yè)，明明知道從業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是211及985以上，為什么那么多院校還在開設(shè)這樣的專業(yè)？”

張雪峰畢業(yè)于鄭州大學(xué)，是一名考研輔導(dǎo)老師。2016年6月憑借《七分鐘解讀34所985高?！纷呒t網(wǎng)絡(luò)。2021年，參演電影《日常幻想指南》，同年5月于蘇州創(chuàng)辦峰學(xué)蔚來教育科技有限公司，業(yè)務(wù)范圍包括教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動）；面向家長實施的家庭教育咨詢服務(wù)；軟件開發(fā)；軟件銷售；人工智能應(yīng)用軟件開發(fā)等。同年他推出了“2021名師張雪峰解讀新高考”系列直播，幫助考生和家長科學(xué)填報志愿。

張雪峰本人在抖音擁有1385.5萬粉絲，微博擁有653.3萬粉絲。

6月15日，重慶大學(xué)教授張小強發(fā)文炮轟，稱千萬別被張雪峰這樣的網(wǎng)紅忽悠。

張小強表示，新聞專業(yè)能文能武，主流媒體依然是一個能吸納就業(yè)的行業(yè)。進可以自主創(chuàng)業(yè)、到互聯(lián)網(wǎng)大廠，退可以考公務(wù)員，到國有企業(yè)。他舉例稱：“今年我這邊畢業(yè)的研究生，三個考入公務(wù)員系統(tǒng)，一個去了青島海爾電器、一個去了吉利汽車，還有一個去了其他企業(yè)。去年畢業(yè)的研究生，有兩個進了主流媒體，兩個分別考入深圳和成都當(dāng)公務(wù)員，還有一個進了高校、一個進了游戲公司。可見新聞傳播就業(yè)范圍是很廣的。”

6月16日下午，張雪峰發(fā)微博回應(yīng)：

我出身普通老百姓，如果家境優(yōu)渥，選擇更多，不存在錯不錯的問題！但是大多數(shù)的家庭，條件沒有那么好，選專業(yè)就要選適合自己的，能讓自己吃上飯的！而不是照本宣科，不考慮實際情況，我沒有針對任何人任何專業(yè)，我只是根據(jù)就業(yè)情況給建議！孩子找不到工作負(fù)責(zé)的不是你老師，而是你爸你媽跟自己！

6月16日傍晚，重慶大學(xué)教授張小強再次發(fā)視頻表示，對新聞學(xué)專業(yè)前景充滿信心，因為未來的社會對傳播人才需求會一直旺盛。張小強同時批評稱，張雪峰本人也在享受傳播社會化的紅利，他從事的就是新聞專業(yè)畢業(yè)生要干的領(lǐng)域，

“他自己吃著傳播的飯，卻在砸著傳播的鍋，何其荒謬！”

橙柿互動檢索發(fā)現(xiàn)，重慶大學(xué)教授張小強目前在抖音粉絲數(shù)為2.3萬，自我介紹一欄中寫道：重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授；重慶大學(xué)法學(xué)院兼職教授；工學(xué)碩士、法學(xué)博士、傳媒企業(yè)博士后；指導(dǎo)碩士、博士研究生超過70名；曾因在官網(wǎng)簡介吐槽女兒教育上過熱搜。

對此，很多網(wǎng)友認(rèn)為人人都有麥克風(fēng)的時代，張雪峰說的話很中肯。

康斯坦?。浩鋵崗堁┓逭f的還是比較接地氣的實話，難免會傷到一些人或?qū)W校所以批評聲音就是這樣來的。他是站在家長或者當(dāng)事人的角度作為過來人說的，如果能把個人專業(yè)選擇，發(fā)展和國家發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合就更完美了。

_暖陽Hy：7年前，我面臨中考，那時候張老師在講高校歷史等，我有時候就看看他講的東西，我已長大他也老了，但是他說話真摯真誠，他的各種分析不能不聽，雖然他說話可能偏激惹人不高興了，但他說的都是實話。

李雷律師bot：還是要首先面對現(xiàn)實，也就是只有40所左右的985高校。非985一本，二本，大專，還有大量中專生，這才是真實的世界。

說書人潘達2：學(xué)啥不好呢，非要學(xué)新聞。作為一位從業(yè)者，真心不建議學(xué)新聞。還是學(xué)個技術(shù)好。

spicy漫漫：新傳真的沒有專業(yè)壁壘，萬物皆可媒，人人都有麥克風(fēng)。

也有很多新傳畢業(yè)生現(xiàn)身說法：

lllllliliil：畢業(yè)兩年了，班里基本上都跨行從事與新聞無關(guān)的其他專業(yè)，張雪峰說的話也不無道理，包括讀名校研究生新聞專業(yè)出來的學(xué)長學(xué)姐，也在從事與此無關(guān)的職業(yè)…

作為一名新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我不同意張雪峰老師近些年來愈演愈烈的看不起文科的論調(diào)。但同時也想說，作為一名曾經(jīng)有新聞理想的新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對現(xiàn)在的媒體環(huán)境也是極其失望的。整個行業(yè)流量為王，只追求熱度沒有深度，媒體里沒有真正熱愛新聞，鉆研過這個學(xué)科的人，這個行業(yè)被“外行人”占據(jù)，也無法給遍地開花的自媒體做出一個良好的導(dǎo)向。

無敵的旖旎：十幾年前我還在上大學(xué)的時候，實際上是對這個學(xué)科充滿希望的。那時候我們希望打破傳統(tǒng)媒體的桎梏，看好新媒體的未來，我們都覺得在新聞需要時效性和大眾性的時代，新媒體是非常有前景的。但隨著越來越多的低智的自媒體層出不窮，吸引眼球博取流量，沒有內(nèi)容的東西越來越多，我忽然發(fā)現(xiàn)自媒體的發(fā)展，越來越像一個慢慢打開的潘多拉的魔盒，帶著整個社會，走向一種不那么高雅的境地。

如今我早已遠(yuǎn)離媒體行業(yè)，沒有從事新聞工作有我自己能力不足的原因，同時也是我自己的選擇。我想，我沒有改變這個行業(yè)的能力，也沒有堅守新聞理想的勇氣，有些學(xué)校，新聞學(xué)在大二的時候是會分流成新聞學(xué)和廣告學(xué)的，我想如果當(dāng)年我們學(xué)校也分流，我多半也會選擇廣告學(xué)。

還有部分網(wǎng)友認(rèn)為：無論如何，打鐵還需自身硬，個人能力很重要。

我家里開動物園_ ：是誰說自媒體沒有門檻的…技術(shù)門檻，策劃門檻不都是嗎…另外，真的以為“自媒體”就沒有團隊嗎…有多少能變現(xiàn)的大號是沒有團隊的

植物人史軍：任何一個好的新聞人，必然有自己強大的專業(yè)根基，不僅僅是新聞行當(dāng)本身的能力，更重要的是要在其他學(xué)科上有自己的見解，經(jīng)濟，歷史，社會，自然科學(xué)類，總要有一門是精通的，在這個基礎(chǔ)上，做出的工作才會讓人刮目相看，也真正是入了門。但是，這樣的學(xué)習(xí)過程談何容易。

至于說，只看這個學(xué)科本身，那就只能是去做理論研究了。

綜上，這條路，確實不適合絕大多數(shù)孩子。

也有持反對意見的網(wǎng)友認(rèn)為張雪峰的言論過于片面：

驀然回首白云依舊：學(xué)什么專業(yè)是人的自由，需要規(guī)范的是人的言行。

車研編輯部：網(wǎng)紅張雪峰的說法完全是胡說八道，他連媒體行業(yè)的皮毛都沒了解全，他只有從自己網(wǎng)紅和自媒體的角度認(rèn)知傳媒行業(yè)，卻并不了解真正新聞人可以放棄許多去追逐很多人并不理解但卻是捍衛(wèi)公共利益的的理想。

你同意張雪峰老師的觀點嗎？

你大學(xué)學(xué)了什么專業(yè)，從事的工作專業(yè)對口嗎？