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南昌新聞網訊 記者獲悉，江西省教育廳、江西省市場監(jiān)督管理局聯合發(fā)布《關于進一步規(guī)范中小學生校服管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監(jiān)督權，促進校服管理水平和服務質量持續(xù)提升，營造風清氣正的教育政治生態(tài)和人民更加滿意的學校育人環(huán)境。

不得以任何方式強制學生、家長購買校服

(資料圖片僅供參考)

《通知》明確，校服承載重要育人功能，鼓勵有條件的地方和學校統(tǒng)一著裝上學。選購校服的學校要切實承擔校服管理主體責任，做好校服選用采購的組織實施工作。在校服選購工作中，學校應深入論證，加強信息公開，積極吸收專業(yè)意見，廣泛征詢家長意見，做到公開透明、規(guī)范操作。要用好信息化手段加強校服管理，加強對學校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督和支撐，暢通訴求反映渠道，保障學生家長全程參與表決。

按照少數服從多數的原則，根據大多數家長的意見，決定學校是否選用校服及采用何種模式選購校服。如確定選用校服，須向主管教育行政部門備案。要堅持自愿購買原則，不得以任何方式強制學生、家長購買校服。要加強校服采購公示，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督，選購工作全流程各環(huán)節(jié)相應材料要全部存檔備查。

校服選用采購應秉持“適宜、實用、夠用”原則，合理確定校服種類、款式，堅決杜絕高端化、奢侈化現象。校服征訂年級和套數應切實體現學生家長意愿，不得作限制規(guī)定。校服款式一經選用，要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復支出。鼓勵有條件的學校逐步建立符合學校特質的校服檔案（包括設計理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價格、歷史服務企業(yè)等）。

建立健全售后服務體系和評價反饋機制

《通知》提出，加強對學校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查。對不認真履職、違反程序進行校服選購的，責令限期整改、嚴肅追責問責；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或對由供貨企業(yè)直接供貨至采購人未盡到提醒驗貨義務，導致學生購買到質量不合格校服產品的，要嚴格按照有關規(guī)定追究有關人員責任；對涉嫌濫用職權、收取回扣、徇私舞弊等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法嚴肅查處。

定期向同級市場監(jiān)管部門通報轄區(qū)校服供貨企業(yè)名單，及時反映有關校服質量問題線索。采購、選用單位發(fā)現校服質量問題，第一時間嚴格按照合同約定妥善處理，并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告。

各地市場監(jiān)管部門加強生產、銷售環(huán)節(jié)校服產品質量監(jiān)督抽查，對發(fā)現的不合格產品嚴格依法做好整改、處罰、復查等后處理工作。對出現嚴重質量問題的校服供貨企業(yè)，采購單位3年內不得將其納入本地區(qū)校服供貨單位。

建立健全售后服務體系，為學生購買校服提供便利；建立評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調查，調查結果及時反饋校服供貨企業(yè)，并作為是否續(xù)簽合同及今后采購的評價參考。

鼓勵有條件的地方政府向中小學生無償配發(fā)校服

要采取多種措施對烈士子女、孤兒、殘疾兒童、家庭困難學生等特殊、困難學生免費提供校服，鼓勵有條件的地方政府向中小學生無償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農村地區(qū)中小學生。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量公益捐助校服，讓更多的學生能夠穿著校服。

充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用。學校落實引導學生愛惜校服、規(guī)范著裝的教育職責，把愛惜校服、規(guī)范著裝與學校日常教育教學工作結合起來，有機融入中小學生良好行為規(guī)范和禮儀常規(guī)養(yǎng)成教育，啟迪培養(yǎng)中小學生社會成員意識、集體主義精神和組織紀律觀念，切實發(fā)揮校服引領校園文化建設和德育美育作用，使規(guī)范校服穿著成為實施素質教育的有效手段。

鼓勵選用禮服式校服的學校積極探索循環(huán)使用、回收利用的有效實現路徑，努力降低資源能源消耗和家庭開支，引導學生從小養(yǎng)成厲行節(jié)約、反對浪費的良好習慣。（全媒體記者 胡蕭）