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該如何定義文化?文明與文化的區(qū)別有哪些?

時(shí)間:2023-06-13 09:29:08 來源:中國海洋網(wǎng) 發(fā)布者:DN032

該如何定義文化?

文化是一個(gè)很寬泛的說法,人云亦云的同時(shí),又各有不同理解,不同的場景中又有著不同的定義,但絕大多數(shù)人始終很難用言語去解釋這個(gè)東西,很難說出個(gè)一二三四,越了解,越摸索則越迷茫。

我們通過幾個(gè)問題來看一看,在戰(zhàn)國的時(shí)候,燕國(大概今河北,北京區(qū)域)有個(gè)年輕人,他聽說趙國(河北,山西等區(qū)域)的人都很有氣質(zhì),很有風(fēng)度,走路的姿勢很好看,四平八穩(wěn),不緊不慢的,所以毫不猶豫的跑到趙國邯鄲去學(xué)習(xí)別人走路的姿勢儀態(tài)。他不停的在趙國人的后邊模仿別人走路的樣子,別人邁左腿,他也邁左腿,甚至連步伐大小間距都要去模仿,結(jié)果呢,連著幾個(gè)月,學(xué)的似是而非,反而自己原來的走路方法都忘記了,最后盤纏用盡,走起路來又別扭的緊,只能慢慢爬回家里去,把自己搞得狼狽之極,這就是邯鄲學(xué)步的典故,這個(gè)故事的真假我們不去討論,但這里面關(guān)于人文的那部分應(yīng)當(dāng)怎么去理解呢,似乎是一種儀態(tài),甚至是姿勢。

下一個(gè)問題,如果我們現(xiàn)在跑到街上隨便找個(gè)人問他,文化是什么,猜猜他們會(huì)怎么回答,我估計(jì)大多數(shù)人脫口而出的是,文化就是學(xué)歷吧,小學(xué)文化,高中文化,大學(xué)文化,我們不是說的朗朗上口嗎,但這是文憑,和人文,文化來說最多也就是遠(yuǎn)房親戚的關(guān)系,有關(guān)系好像又不大,很難劃等號(hào)的,但我說你有大學(xué)文化,這句話有什么問題嗎。

現(xiàn)如今我們有一個(gè)很嚴(yán)重的社會(huì)問題,離婚的問題,這其中當(dāng)然也包括兩個(gè)不同國家的婚姻,而在離婚原因中比重很大的一個(gè)是什么,是文化差異,那這個(gè)差異到底是什么呢,吃飯? 語言交流?還是什么其他的?我覺得這個(gè)不能具體去說什么,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許都會(huì)體現(xiàn)出來差異。

還有大家生活中很常見的一個(gè)問題,大家都吵過架的吧,也許有人沒有經(jīng)歷過但也可能看到過,聽到過。吵架過程過除了經(jīng)常性的口吐芬芳,說得很多的一句話是什么,那就是:你沒文化,你真沒文化,你文化素質(zhì)真低。這時(shí)候的文化定義又是什么呢,似乎這個(gè)文化和品德品質(zhì)掛鉤了,對(duì)方說你沒文化,是不是就是在說你素質(zhì)真差,品質(zhì)真差呢。

過年回家,家里聚會(huì)聚餐的時(shí)候,大家喜歡做什么,嘮嗑,扯淡,甚至是說國政,民生,而這個(gè)時(shí)候,你把前兩天看到的新聞拿出來和大家討論,侃侃而談,親戚都夸你有文化,這個(gè)文化又是什么呢,似乎只是體現(xiàn)你記憶力還不錯(cuò),其他的好像也說明不了什么了。

再來說說其他的,比如一些歷史名人,被尊為圣人的孔子有文化嗎,所有人的答案一定是肯定的,那么一個(gè)小學(xué)生有文化嗎,答案好像也是肯定的,最起碼人家有小學(xué)文化,那么文化似乎和年齡,地位沒有什么直接聯(lián)系。

作為一個(gè)中國人,如果我問你莎士比亞有文化嗎,你的回答必然也是肯定的,那么看來文化似乎和國籍,地域也沒有必然的聯(lián)系。

我們一直認(rèn)為中國有幾千年的歷史文化,歷史及其的悠久,而其中有很深的內(nèi)涵,有很多詞語能夠?qū)⑵涓爬?,比如說“自強(qiáng)不息”,“己所不欲,勿施于人”,比如說“三人行,必有我?guī)?rdquo;,等等。但其實(shí)在國外差不多的時(shí)期,也有很多相似,相近的話語,那么就意味著單獨(dú)說中國文化比國外悠久有內(nèi)涵似乎是不太合適的。

說起來,比中國文化更加歷史悠久的雖說不多,但也不能說沒有,例如,古巴比倫文化,埃及文化等等,你不能無視他們的存在。那么這里的文化又怎么定義呢,似乎代表的是一種歷史,是一種人文,甚至是一種建筑,像金字塔,長城等等。

這樣看來,文化似乎無處不在,它可以存在于我們的日常生活中,可以存在于歷史長河中,如何去定義,這是個(gè)頭疼的問題。

英國學(xué)者泰勒試圖定義文化的含義,他開了個(gè)頭,然后呢,然后就陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了大量對(duì)文化的理解和定義,到現(xiàn)在足足超過兩百多種了,可謂是眼花繚亂,說什么的都有,這還只是大眾接受比較多的,如果算上一些偏小眾的定義,那就真是統(tǒng)計(jì)不能了,這樣看來有點(diǎn)廢話文學(xué)了,定義了好像又沒有定義。

其實(shí)我們的辭書《辭?!穼?duì)這個(gè)是有解釋說明的,內(nèi)容很長,簡單點(diǎn)的怎么說呢:廣義指人類社會(huì)實(shí)踐獲得的物質(zhì),精神的生產(chǎn)力和創(chuàng)造物質(zhì),精神財(cái)富的總和。狹義指精神生產(chǎn)能力和精神產(chǎn)品,包括社會(huì)意識(shí)形式,自然科學(xué),技術(shù)科學(xué),又有教育,科學(xué),文學(xué),藝術(shù),衛(wèi)生,體育等的意思,又屬于一種歷史的呈現(xiàn)方式,總之解釋起來很官方,也不易理解。

而美國學(xué)者洛厄爾也有一個(gè)很有意思的定義:就像用手去抓空氣,你抓不到,但他又無處不在。這個(gè)定義我是認(rèn)得,很符合實(shí)際,很貼切。

但我更喜歡的是我們國家文學(xué)大師余秋雨對(duì)文化的定義,他說:文化,是一種成為習(xí)慣的精神價(jià)值和生活方式,他的最終成果,是集體人格。我很喜歡這個(gè)解釋,最簡單的說它就是一種生活的習(xí)慣,一種生活的方式,大家都形成的這種習(xí)慣,這種方式,不就是一種集體的習(xí)慣和方式嗎。

所以說,文化是一種很虛幻的東西,用過多的文字,用繁雜的歷史去解釋似乎都不易理解,那么我們就從生活中去解釋去理解,這樣看起來好像也不那么復(fù)雜了。

文明與文化的區(qū)別有哪些?

1、概念不同,文化是指人類實(shí)踐活動(dòng)所創(chuàng)造的一切物質(zhì),精神成果。而文明是指經(jīng)歷歷史的沉淀,人們所進(jìn)步的精神物質(zhì)的總和。2、文化包括文明,即文化所包含的概念要比文明更加廣泛。文明是文化的最高形式或高等形式,文明是在文字出現(xiàn)、城市形成和社會(huì)分工之后形成的。3、文化和文明是屬性不同的兩個(gè)部分,文明是物質(zhì)文化,文化則是精神文化和社會(huì)文化。4、文化偏重于精神和規(guī)范,而文明偏重于物質(zhì)和技術(shù)。

文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合,這些集合至少包括了以下要素:家族、工具、語言、城市、鄉(xiāng)村和國家等等。由于各種文明要素在時(shí)間和地域上的分布并不均勻,產(chǎn)生了具有明顯區(qū)別的各種文明,比如華夏文明、西方文明、大洋文明和東南亞文明等在某個(gè)文明要素上體現(xiàn)出獨(dú)特性質(zhì)的亞文明。

文化分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。教育、科學(xué)、藝術(shù)皆屬廣義的文化,而政治、經(jīng)濟(jì)與文化相互關(guān)聯(lián)、相互作用。

人類傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,它是由人類長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物,同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象,是人類社會(huì)與歷史的積淀物。確切地說,文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的,能夠被傳承和傳播的國家或民族的思維方式、價(jià)值觀念、生活方式等,它是人類相互之間進(jìn)行交流的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài),是對(duì)客觀世界感性上的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的升華。

標(biāo)簽: 文化的定義 趙國邯鄲 歷史文化

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