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日前，啟德教育在京發(fā)布《2024中國學(xué)生留學(xué)白皮書——本科篇》，其中數(shù)據(jù)顯示，八成以上學(xué)生均有本科留學(xué)期間的實(shí)習(xí)規(guī)劃。

  實(shí)習(xí)是留學(xué)期間提升個人能力、明確職業(yè)規(guī)劃的重要一環(huán)。在國外有哪些找到實(shí)習(xí)機(jī)會的途徑？求職有什么技巧？記者采訪了幾名有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，幫助學(xué)子找到心儀崗位。

  提早進(jìn)行準(zhǔn)備

(資料圖片僅供參考)

  李嘉明在美國讀大學(xué)，大二開始他便著手找實(shí)習(xí)。李嘉明說：“我想進(jìn)咨詢行業(yè)，其中的案例面試不僅要求求職者能邏輯清晰地闡釋問題，還需要和小組成員‘打配合’，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，這需要反復(fù)練習(xí)。我在學(xué)校的網(wǎng)站上找到了有相同求職意向的同學(xué)一起練習(xí)，也報(bào)名參加過各種模擬面試活動，希望能盡快收到心儀的錄取信。”

  “在日本實(shí)習(xí)求職，需要提前1年開始準(zhǔn)備。”丁婷畢業(yè)于日本立命館大學(xué)，據(jù)她介紹，日本的實(shí)習(xí)種類通常分長期和短期。

  “長期實(shí)習(xí)具體時間沒有限制，短期實(shí)習(xí)時長一天甚至半天，目的是讓求職者提前感受公司氛圍，了解公司文化。學(xué)生可以借此進(jìn)入不同行業(yè)，多體驗(yàn)、多選擇，我剛?cè)雽W(xué)時就意識到要為找實(shí)習(xí)行動了。”丁婷介紹。

  “準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的過程中，我更加明確了自身優(yōu)勢，盡早確定職業(yè)目標(biāo)。”李嘉明說，“之前，我想去做行研相關(guān)的實(shí)習(xí)，在和學(xué)長等前輩交流后得知行研崗位偏好理工科背景的人，且需要做很多數(shù)據(jù)分析的工作。我不喜歡數(shù)學(xué)，更擅長溝通表達(dá)，適合與人打交道，因此放棄尋找行研崗位。”

  “在美國找實(shí)習(xí)，面試準(zhǔn)備不容小覷，因此提前練習(xí)很有必要。”在美國留學(xué)的劉雨露說，“其實(shí)學(xué)了這么多年的英語，日常對話沒問題，但在面試這個特殊場景下，想要流利嫻熟地表達(dá)并且脫穎而出，還是有難度。我在面試前先自己進(jìn)行口語訓(xùn)練，這可以提前熟悉英語交流的感覺。當(dāng)然，增加面試經(jīng)歷很有幫助，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整自己，下次回答時就能更加有條理。”

  拓寬社交人脈

  在英國倫敦大學(xué)伯貝克學(xué)院讀數(shù)字傳媒管理的韓昊陽講述了自己的求職過程：“剛開始，我在網(wǎng)上搜索崗位，然而數(shù)量有限，尤其是好的崗位競爭激烈，投遞之后，簡歷石沉大海。”

  發(fā)愁之際，韓昊陽向一位學(xué)姐尋求建議，得知了很多優(yōu)質(zhì)職位信息，幫他找到了現(xiàn)在的實(shí)習(xí)工作。

  “其實(shí)，留學(xué)生可以用好職業(yè)社交平臺、校友通訊錄，同時積極參加校友活動，這能幫助大家第一時間獲得實(shí)習(xí)機(jī)會、前輩的內(nèi)推以及業(yè)內(nèi)人士的指點(diǎn)，少走彎路。”韓昊陽說。

  “很多時候，和已經(jīng)工作的前輩聊天能得到新鮮資訊。”李嘉明分享了自己的心得，“比如公司的實(shí)習(xí)崗位信息可能在還沒放出之前，就有內(nèi)部推薦的名額了。有時，崗位的真實(shí)需求、團(tuán)隊(duì)的做事風(fēng)格不會寫在招聘信息上，而和前輩直接溝通能知道情況。”

  李嘉明分享了自己的社交經(jīng)驗(yàn)：“在活動中如果遇到前輩，除了要主動、大膽地推薦自己，表達(dá)想要入職的意愿外，還要展現(xiàn)真誠和靠譜。比如在見面前對對方的公司、行業(yè)有足夠的了解，不浪費(fèi)對方時間；如有求職進(jìn)展，在第一時間發(fā)信息告訴對方結(jié)果，感謝幫助等。”

  “對留學(xué)生而言，‘Networking’是一項(xiàng)重要的技能，它指通過社交人脈為自己引薦工作、學(xué)習(xí)的機(jī)會。”劉雨露說，“相比于機(jī)會較小的海投，我認(rèn)為‘Networking’最大的作用是讓簡歷被雇主看見，增加被邀請面試的機(jī)會。除了通過校友間社交活動，還可以通過‘coffeechat（非正式面談）’、職場社交平臺等方式直接鏈接目標(biāo)企業(yè)的工作人員，向他們推薦自己。”

  利用學(xué)校資源

  不久前，李嘉明參加了企業(yè)在學(xué)校辦的招聘會。“許多企業(yè)的實(shí)習(xí)崗位會優(yōu)先通過校內(nèi)招聘會來尋找面試人選，這是獲得實(shí)習(xí)的重要途徑。校內(nèi)招聘會是一場大型群面活動，越搶手的公司，當(dāng)天排隊(duì)的同學(xué)越多，因此早點(diǎn)起床去十分有必要。”

  李嘉明分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：“我認(rèn)為在參加招聘會之前，要提前了解情況，然后直奔最想去的公司及崗位，節(jié)省時間。注意把握好自我介紹環(huán)節(jié)，想辦法讓對方記住自己，可以舉一些過往經(jīng)歷中生動的例子，以故事的形式講出來。結(jié)束時，建議大家禮貌詢問對方的名片或者郵箱，便于之后了解崗位進(jìn)展。”

  說起自己的求職過程，劉雨露提到，借助學(xué)校就業(yè)中心的資源也是留學(xué)生尋找實(shí)習(xí)機(jī)會的較快途徑。

  劉雨露說：“我所在學(xué)院的職業(yè)發(fā)展中心和很多企業(yè)都有聯(lián)系，學(xué)生把簡歷上傳到職業(yè)發(fā)展中心的網(wǎng)站，企業(yè)在另一端可以看見。這家公司覺得我的經(jīng)歷匹配他們的招聘需求，就通過職業(yè)發(fā)展中心直接聯(lián)系了我。”

  記者了解到，很多國外大學(xué)的就業(yè)中心就像一個海量信息樞紐，不僅能幫學(xué)生鏈接到海量職位，還會提供優(yōu)質(zhì)求職平臺賬號。除此之外，它的服務(wù)具有延展性，不限于辦講座、搞模擬面試，如果學(xué)生去主動溝通，還可能被安排個性化服務(wù)。

  對此，劉雨露有相同體會：“學(xué)校職業(yè)發(fā)展中心還有專門負(fù)責(zé)招聘的老師，我將簡歷發(fā)給他，他不僅幫我修改、潤色，還對我后續(xù)面試提了不少有用的建議，幫助我順利入職。”