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  實習是留學期間提升個人能力、明確職業(yè)規(guī)劃的重要一環(huán)。在國外有哪些找到實習機會的途徑？求職有什么技巧？記者采訪了幾名有經驗的學生，幫助學子找到心儀崗位。

  提早進行準備

(資料圖片)

  李嘉明在美國讀大學，大二開始他便著手找實習。李嘉明說：“我想進咨詢行業(yè)，其中的案例面試不僅要求求職者能邏輯清晰地闡釋問題，還需要和小組成員‘打配合’，展現團隊合作能力，這需要反復練習。我在學校的網站上找到了有相同求職意向的同學一起練習，也報名參加過各種模擬面試活動，希望能盡快收到心儀的錄取信。”

  “在日本實習求職，需要提前1年開始準備。”丁婷畢業(yè)于日本立命館大學，據她介紹，日本的實習種類通常分長期和短期。

  “長期實習具體時間沒有限制，短期實習時長一天甚至半天，目的是讓求職者提前感受公司氛圍，了解公司文化。學生可以借此進入不同行業(yè)，多體驗、多選擇，我剛入學時就意識到要為找實習行動了。”丁婷介紹。

  “準備實習的過程中，我更加明確了自身優(yōu)勢，盡早確定職業(yè)目標。”李嘉明說，“之前，我想去做行研相關的實習，在和學長等前輩交流后得知行研崗位偏好理工科背景的人，且需要做很多數據分析的工作。我不喜歡數學，更擅長溝通表達，適合與人打交道，因此放棄尋找行研崗位。”

  “在美國找實習，面試準備不容小覷，因此提前練習很有必要。”在美國留學的劉雨露說，“其實學了這么多年的英語，日常對話沒問題，但在面試這個特殊場景下，想要流利嫻熟地表達并且脫穎而出，還是有難度。我在面試前先自己進行口語訓練，這可以提前熟悉英語交流的感覺。當然，增加面試經歷很有幫助，我會不斷總結經驗、調整自己，下次回答時就能更加有條理。”

  拓寬社交人脈

  在英國倫敦大學伯貝克學院讀數字傳媒管理的韓昊陽講述了自己的求職過程：“剛開始，我在網上搜索崗位，然而數量有限，尤其是好的崗位競爭激烈，投遞之后，簡歷石沉大海。”

  發(fā)愁之際，韓昊陽向一位學姐尋求建議，得知了很多優(yōu)質職位信息，幫他找到了現在的實習工作。

  “其實，留學生可以用好職業(yè)社交平臺、校友通訊錄，同時積極參加校友活動，這能幫助大家第一時間獲得實習機會、前輩的內推以及業(yè)內人士的指點，少走彎路。”韓昊陽說。

  “很多時候，和已經工作的前輩聊天能得到新鮮資訊。”李嘉明分享了自己的心得，“比如公司的實習崗位信息可能在還沒放出之前，就有內部推薦的名額了。有時，崗位的真實需求、團隊的做事風格不會寫在招聘信息上，而和前輩直接溝通能知道情況。”

  李嘉明分享了自己的社交經驗：“在活動中如果遇到前輩，除了要主動、大膽地推薦自己，表達想要入職的意愿外，還要展現真誠和靠譜。比如在見面前對對方的公司、行業(yè)有足夠的了解，不浪費對方時間；如有求職進展，在第一時間發(fā)信息告訴對方結果，感謝幫助等。”

  “對留學生而言，‘Networking’是一項重要的技能，它指通過社交人脈為自己引薦工作、學習的機會。”劉雨露說，“相比于機會較小的海投，我認為‘Networking’最大的作用是讓簡歷被雇主看見，增加被邀請面試的機會。除了通過校友間社交活動，還可以通過‘coffeechat（非正式面談）’、職場社交平臺等方式直接鏈接目標企業(yè)的工作人員，向他們推薦自己。”

  利用學校資源

  不久前，李嘉明參加了企業(yè)在學校辦的招聘會。“許多企業(yè)的實習崗位會優(yōu)先通過校內招聘會來尋找面試人選，這是獲得實習的重要途徑。校內招聘會是一場大型群面活動，越搶手的公司，當天排隊的同學越多，因此早點起床去十分有必要。”

  李嘉明分享了自己的經驗：“我認為在參加招聘會之前，要提前了解情況，然后直奔最想去的公司及崗位，節(jié)省時間。注意把握好自我介紹環(huán)節(jié)，想辦法讓對方記住自己，可以舉一些過往經歷中生動的例子，以故事的形式講出來。結束時，建議大家禮貌詢問對方的名片或者郵箱，便于之后了解崗位進展。”

  說起自己的求職過程，劉雨露提到，借助學校就業(yè)中心的資源也是留學生尋找實習機會的較快途徑。

  劉雨露說：“我所在學院的職業(yè)發(fā)展中心和很多企業(yè)都有聯系，學生把簡歷上傳到職業(yè)發(fā)展中心的網站，企業(yè)在另一端可以看見。這家公司覺得我的經歷匹配他們的招聘需求，就通過職業(yè)發(fā)展中心直接聯系了我。”

  記者了解到，很多國外大學的就業(yè)中心就像一個海量信息樞紐，不僅能幫學生鏈接到海量職位，還會提供優(yōu)質求職平臺賬號。除此之外，它的服務具有延展性，不限于辦講座、搞模擬面試，如果學生去主動溝通，還可能被安排個性化服務。

  對此，劉雨露有相同體會：“學校職業(yè)發(fā)展中心還有專門負責招聘的老師，我將簡歷發(fā)給他，他不僅幫我修改、潤色，還對我后續(xù)面試提了不少有用的建議，幫助我順利入職。”